效果图

①; 将事先准备好的题目列在表格中D列中，将答案列在G列中，

②; 根据该图在F6中输入公式：“=IF(E2=G2,"√","×")”，实现批对错。

③; 在“正确”一项中，即单元格C2中输入公式：“=COUNTIF(F:F,"√")”COUNTIF表示：计算区域中满足给定条件的单元格的个数。 统计答对题的题数。

在把单元格设置成如图：

同理，在错误一项中（单元格C3）输入：“=COUNTIF(F:F,"×")”

④;在单元格C4中输入公式：“=IF(COUNTA(F:F),COUNTIF(F:F,"√")/COUNTA(F:F),0)”; COUNTA表示：返回参数列表中非空单元格的个数。; 统计百分率。

再把单元格格式设置成百分比，如图：

⑤; 把不该让学生看到的答案统统隐藏; 即 将B、C、F、G列隐藏，将E留空让学生做题，即可。